Elle est loin l’époque où les partisans de la méthode verbo-tonale et ceux de l’approche articulatoire se regardaient en chiens de faïence et se livraient à des joutes enflammées. La situation s’est progressivement pacifiée et les deux conceptions de la phonétique du fle à visée didactique cohabitent paisiblement, j’oserais aller jusqu’à dire qu’elles fraterniseraient presque si ce lyrisme n’était pas outrancier dans un article consacré à la Phonétique.