Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires
Etudier à distance, un autre confinement Pour Virginie, étudiante à distance, cette période de confinement ne change presque rien à son quotidien : « la plus grosse différence ? Avoir de la compagnie toute la journée alors que mes journées de travail sont assez solitaires d'habitude ». La solitude mais aussi la pression à l'autorégulation (Cosnefroy, 2010) sont des caractéristiques de l'apprentissage chez l'adulte en formation à distance.
A partir de cette semaine et pour un temps indéterminé, des millions d’élèves, d’étudiants et d’enseignants vont expérimenter la formation à distance, bien malgré eux, en raison de la pandémie qui affecte la France et la planète. Il en ira sans doute de même pour un grand nombre de salariés en formation : le ministère du Travail et la Fédération de […]
La continuité pédagogique constitue un véritable défi pour les enseignants, élèves et parents. Caroline Duret, Chargée d’enseignement HEP…
Depuis 1996 que nous travaillons à distance. Voici l'histoire de l'intégration des technologies dans les pratiques de Thot Cursus. On peut en tirer des conclusions utiles pour toutes les institutions et entreprises qui s'y mettent.
La communauté LUDOVIA de par le monde (SUISSE, BELGIQUE, CANADA, FRANCE, …) propose, en cette période de confinement, un événement inédit sur une semaine et totalement en ligne qui se déroulera du 27 au 30 avril prochain. Chercheurs, enseignants, et éditeurs auront l’occasion d’exposer leurs premières expériences et leur premiers retours sur cette période inédite […]
La progression de l’épidémie du Covid-19 que l’on croyait linéaire se révèle exponentielle. En un minimum de temps, et pour respecter les contraintes de confinement, les formateurs et enseignants doivent adapter leurs cours pour une formation à distance. Comment faire ? Nous avons interrogé deux spécialistes, Christine Vaufrey et Jean Vanderspelden pour qu’ils donnent quelques conseils à celles et ceux qui se lanceraient en urgence sans être des habitués du e-learning, et aux autres.
Développer une citoyenneté numérique active
« Pour passer à la distance : il faut tout reprendre à 0 ! », il faut « passer à la formation à distance. Car, les systèmes de Formation A Distance (FAD) mis en place par les institutions spécialistes comme la Télé-Université au Québec, le CNED en France ou l'Open-University britannique, c'est autre chose que l 'enseignement à distance. Il s'agit de donner une place centrale à l'apprentissage et non plus seulement à l'enseignement. Je dirais même, c'est un autre monde ! Le billet de France Henri en a déjà parlé. Cela ne veut, bien entendu, pas dire que l'on ne peut rien tirer de leur expertise. Tout au contraire !
Le monde de la formation en entreprise a probablement basculé le mardi 17 mars 2020 à 12h00. Il y aura un avant confinement et un après crise du Covid-19. Les acteurs de la formation qui pensent, ou espèrent, que la vie reprendra comme avant dans quelques jours (le 11 mai pour les plus insouciants), dans …