L’évolution des technologies nous force à être intelligents. Notre environnement de travail est bouleversé et nous développons de nouvelles compétences.

Le sujet de la transmission des savoirs critiques devient aigüe au sein de nombreuses grandes entreprises. Nous sommes en effet à l’ère du Papy Boom (départs en retraite de classes d’âges très nombreuses). Nous assistons en plus à l’émergence rapide de besoins de nouvelles compétences, en lien entre autres avec : la relocalisation des filières …

La réunion à distance force à plus de rigueur. Pourquoi ne pas s'appuyer sur les techniques des animateurs radio pour les animer ?

A l’occasion de la crise Covid-19, on a constaté que la formation présentielle, déjà compliquée à organiser du fait de l’évolution des modes de travail, était perturbée ou empêchée par la distancialisation physique (confinements, couvre-feux et autres restrictions de circulation et d’accès). La formation digitale, après une longue période de croissance lente, ressort quant à …

Nous vous présentions au mois de juin dernier, le fruit de nos travaux d’analyse autour de l’évolution des rôles et missions des formateurs en entreprise – cliquez ici. Nous poursuivons nos réflexions avec une série d’articles traitant chacun d’un type particulier de profil. Nous démarrons cette série par le sommet du schéma : l’architecte de …

Que faut-il anticiper dans le contenu de sa présentation et sa façon d’animer ? La réponse avec 8 astuces pour une bonne prise de parole en visio.

De la planification à l'animation en passant par la présentation, devenez un pro de la prise de parole à distance !

Organiser des formations à distance, c'est faire appel à toute une série de compétences pédagogiques ou relationnelles, individuelles ou collectives. Il faut concevoir des parcours, des ressources, séquencer, anticiper, maîtriser des outils informatiques... Mais surtout, la distance oblige à repenser ses compétences d'animation. Quelques pistes peuvent nous aider.

Comment inviter les élèves à participer aux cours et à se mettre en situation d’expérimentation quand l’ordinateur devient la salle de classe principale ?

Depuis septembre 2020, l'UCLouvain combine présence et distance dans un format comodal. Comment préparer et animer un enseignement comodal ?

Découvrez nos conseils pour humaniser vos formations en ligne et susciter un maximum d'engagement tout au long du parcours d'apprentissage des apprenants.

Dans le cadre de son projet Environnements pédagogiques novateurs, l’OCDE a dégagé sept principes à intégrer dans tout environnement d’apprentissage afin qu’il soit réellement efficace et adapté aux besoins des apprenants du 21e siècle.

COVID 19-les enjeux de la digitalisation de la formation, en période de crise sanitaire, et après ?Lors de la web conférence du 7 avril 2020, vous avez posé de nombreuses questions. Certaines ont pu être abordées en direct. Les autres ont été prises en compte en différé.Voici les éléments de réponse