"L'apprentissage entre pairs" pourrait redevenir tendance chez les responsables L&D des entreprises. Nous avons repéré 7 principes simples fondamentaux ou "piliers" de l'apprentissage entre pairs. Ces piliers, inspirés des avancées des neurosciences, de la psychologie du développement et de l'organisation apprenante pourraient en effet "solidifier" la démarche dans le temps !

Vous souhaitez apprendre de façon durable ? Le slow learning est fait pour vous ! Dans l'article de ce lundi, nous vous indiquons 10 règles simples à suivre pour y parvenir. A vous de choisir celles qui vous conviennent le mieux...

Forte de son leadership en formation à distance, l’Université Laval a développé un guide de bonnes pratiques de l’enseignement en ligne. Ce guide est à la fois une source de conseils et un aide-mémoire vous permettant d’orienter vos réflexions lorsque vient le temps de développer ou réviser un cours à distance. Découvrez les 54 pratiques et explorez à votre guise les exemples et liens complémentaires pour chacune des pratiques. Les pratiques sont formulées de façon à être utilisées dans différents contextes, différentes disciplines et différents niveaux d’enseignement.

Plusieurs termes s’entrechoquent lorsqu’on parle d’un cours ou d’une formation qu’on ne suit pas de manière présentielle : e-learning, formation…

L’apprentissage en ligne n’est-il qu’une adaptation virtuelle de l’apprentissage en présentiel ?

Qu’est-ce qu’une méthode d’apprentissage ? Découvrez l'essence même de l’ingénierie pédagogique et testez-les! Lire l’article >> Solunea

Exploration de la pairagogie milieu d'apprentissage naturel au travail

Comme nous l’avons vu dans un précédent article, le modèle pédagogique de la formation professionnelle est en crise. Le moment Covid-19 n’aura été qu’un révélateur des transformations nécessaires en cours. Cette crise du modèle pédagogique interpelle les ingénieurs pédagogiques. Comment créer dès aujourd’hui des expériences apprenantes qui répondent aux attentes des « nouveaux apprenants » et favorisent leur …

Nous avons traité, il y a tout juste un an de la question de l’engagement en formation de façon à la fois théorique et méthodologique dans un article de synthèse – cliquez ici pour le découvrir ou redécouvrir . Dans le présent article nous revenons sur ce thème de façon plus pratique en faisant une revue …

Elle peut être puzzle, mutuelle, hybride, flexible, en immersion 3D, coopérative, inversée, virtuell

Types et modalités d'évaluation à distance, Outils pour évaluer, Conseils (guides, fiches, articles, infographies), Pistes de réflexion, 05/05/2020 Auteur ...

Une veille sur les bonnes pratiques d'animation, des outils pour être performant et des bonus pour faire plaisir

En 2010, Ruben Puentedura a présenté un modèle, appelé SAMR, pour faciliter le choix, l’intégration et l’évaluation des outils technologiques en classe afin d’engager les élèves dans leurs apprentissages. En y superposant un autre modèle, celui de Bloom, les choses prennent tout leur sens pour faciliter la création de tâches signifiantes, permettant l’atteinte de niveaux cognitifs supérieurs. Voyons de plus près!